现在青春期的孩子很容易早恋，但家长们面对这种情况常常是不理智的。动手打孩子、骂孩子、阻碍孩子与对方断绝往来，其实这样的方法是很难帮助孩子正确看待问题，导致事态更加僵化。孩子早恋，是好是坏？很多家长认为孩子早恋是不好的，会让孩子学习成绩下降，影响身心健康，也有家长不过分抑制，让孩子们都以学习为重为未来做准备。其实只要采取正确的态度和方法来处理，往往孩子早恋这件事也就很容易解决了。今天，让特训教育学校与你一起直面孩子早恋问题，并提出办法帮助各位家长！

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　　孩子早恋是为什么？

　　1、爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同,又可分为：仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

　　2、好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动,对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理,了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友,建立恋爱关系。

　　3、模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。

　　4、从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。

　　5、愉悦型，即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。

　　6、补偿性，即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。

　　7、逆反型，即由于青少年在两性交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是你们不许我这样做，我偏要这样做。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向早恋关系发展。

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　　孩子早恋有哪些现象？

　　1、孩子本来在班上的成绩还不错，可是最近突然下滑得很厉害，老师也总是反映孩子上课总是开小差。

　　2、孩子突然变得不爱回家，总是在外面玩，问他或她去什么地方，总是支支吾吾，或者说谎话。

　　3、孩子以前对形象并不怎么在意，最近突然喜欢照镜子，打扮自己。

　　4、孩子以前挺活泼的，有什么心事也会和父母说，可是现在什么都不愿和父母说，情绪变得特别不稳，有时候会很开心，有时候又会很难过。

　　5、孩子最近总是神神秘秘的，总是一个人躲进房间里不知道干嘛，问他也什么都问不出来。

　　如何正确处理孩子早恋问题？特训教育来帮你！

　　对于男生来说，如果家长发现孩子喜欢一个女生的话，那么就要教育孩子树立责任意识，使孩子形成乐观、积极向上的人生观，同时教育孩子只有通过努力学习为自己的未来努力奋斗才能收获自己的爱情。

      对于女生来说，要教育孩子通过努力学习科学文化知识来充实自己，那样才能在将来的感情中不被利益所诱惑。发现孩子恋爱，家长朋友不必慌张，这恰恰是教育孩子的大好时机，从正面激励孩子勇敢面对问题，在提高孩子的智商的同时也提高孩子的情商。

      孩子现在是青春期，出现对异性的爱慕是很正常的，仅仅对异性的一种好感。那个时候的喜欢没有掺杂任何杂质，有的是真正的自己，真实的感情。那么家长就不要急于对孩子早恋这样的定义，先和孩子沟通一下关于这个青春期自我保护的意识，了解男女差异之后要保护自己，尊重异性然后和孩子沟通一下对方的学习情况，从侧面了解到孩子的目前对异性的爱慕到什么程度。不要过度去丑化早恋，这样孩子只会产生恐惧感，给他树立正确的三观，明白哪些事能做，哪些不能做。作为父母要学会用正确的教育方法。让孩子见识到更美的世界，让孩子努力成为更好的自己。

　　早恋更多的是青春期对异性之间的相互吸引产生爱慕，这样的情愫是青春里最纯粹的表达。特训教育学校认为，家长们在遇到孩子早恋时，不要过度打压，更多的是从自己的角度和孩子的角度引导孩子不要沉溺早恋这颗恶果。特训教育学校希望每个孩子健康成长，希望每个家长耐心教育孩子，共同为孩子的未来筑梦远航！