网络成瘾也称为过度上网或病态上网。这是一种因过度使用互联网而造成明显社会和心理损害的现象。其主要特点是:无法控制地在网上花费大量时间，不得不增加上网时间以获得满足感，无法上网时经历异常情绪，学业失败，工作表现不佳或真实人际关系恶化，对他人撒谎以掩饰对互联网的依赖，症状复发等。

      首先，山东戒网瘾学校表示，青少年正处于青春期，有强烈的独立意识。他们觉得自己可以在没有他人帮助的情况下独自处理一切。但事实上，他们往往无法解决现实生活中遇到的困难。现在更多的孩子是独生子女，从小就被宠坏了。一点点挫折对他们来说可能是不可接受的。这些孩子在挫折后无法解决实际问题和情绪不稳定。他们无意识地寻找一个可以完全满足他们的世界，互联网为他们提供了这样的条件。在网络世界里，任何问题都可以解决，现实可以完全避免，情感可以充分表达。青少年有很强的自控能力和很强的冲动性。一旦他们进入网络游戏，他们知道这会影响他们的学习，但他们不能自拔。

      其次，青少年倾向于理想化他们对自己和社会的评价。他们一般都有一种英雄情结，“粉丝”，偶像崇拜是这种心理因素的外在表现。他们喜欢把自己放在想象的环境中，玩耍或模仿他们内心的偶像。这种心理变化在孩子成长的过程中经常被父母迷惑甚至忽视，而虚拟网络游戏可以满足孩子扮演英雄的需要。

      第三，山东戒网瘾学校认为，许多青少年在成长过程中有一种被称为“受众效应”的思维方式。由于这个时代生理学的飞速发展，他们会关注自己的外表变化，关注别人对自己的评价，潜意识里觉得别人在关注自己，然后渴望表达自己，愿意被欣赏甚至崇拜。然而，在真实的人际交往中，他们很难获得这种心理上的满足。然而，在网络游戏中，“练武术”和“当帮手”可以满足他们自我夸大的心理。

叛逆学校管教学校,青少年行为矫正学校