在协同育人的背景下,当学校、家庭和社会都把电子产品的使用当做课题来认真研究,我们一定会有更多更好的方法,既能指导学生用好电子产品提高学习效率,又能防止学生网络沉迷,影响学业。
经常对孩子进行正面的思想教育。可以参考上周我们学校发的校报上的一篇文章,有个家长每天并不辅导孩子的.作业但他会问孩子四个问题。引导他形成正确的人生观、价值观。负责任——-
家长有焦虑情绪很正常,但焦虑的根源并不是来自学校或者老师,而是来自于学习、考试的压力,担心孩子学习不好,考不出好成绩,这点可以理解。
社会的发展,经济的腾飞,人们对人生价值的认知也在日星月移。崇尚金钱、崇尚物质,是毎个中国人极致的追求。价值观的改扭曲了人们的思想,扭曲了人们的生存信仰,扭曲了每个家庭的教育观念。形形色色的家长培养出了不同品行的孩子,忽视,放任是家庭教育的万象,在家庭里,自私、狭隘、霸道,不容人、不讲道理,不守法制法规,缺乏爱心,不知道也不懂得关心他人的孩子比皆是。道德教育,感恩教育严重缺失,是造成这一现象存在的主要原因。家庭教育迫在眉睫,家庭教育的重要性,也让我们家长清楚认识到了,但如何争当新时代家庭教育的舵手,是每个家庭的困惑,那么,该怎样做呢?
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