相信大家都能看到这位母亲对于孩子的重视,也同样可能跟这位妈妈有类似的想法升起:怎么能不去上学呢?他以后没有好工作怎么办呢?进而感觉到生气、担忧、无奈。
家长会上听了校长的介绍,让我对这所小学更有信心,原来福田小学已经93岁啦,是一所??着非常浓厚学习氛围的学校,学校希望打造一所无围墙的学校,在小学里面建造一所大学,着重特色课程的开发和研究,尊重老师的发展和创新,“老师的生命状态就是最好的课程”,“每一个孩子都应该被温柔以待”等等这些都让我记忆尤深。
他表示,治疗这样的病例时,家庭环境非常重要,父母要改变教育方式,对孩子使用电子产品给予规范而不是视为“洪水猛兽”,自己也不要回家就捧着手机,“如果孩子已经出现沉迷网络、影响学习的行为,通过家庭治疗也无法改变,那要到正规医院精神卫生科就诊,而不是直接送去‘戒网瘾’学校,避免孩子因体罚、暴力造成更严重的心理危机。”
我们这一代当父母的,可能是前后二十年最纠结的家长,在孩子成长的过程中,纠结于如何平衡传统和新事物,纠结于苦学和减负,纠结于留下来还是走出去。如何利用好电子产品而不至于沉迷其中,如何在这信息泛滥的时代中引导孩子吸收养分避免污染,如何不让内卷导致家庭苦不堪言,这些其实都还不是最劳心的,最关键的是如何引导孩子规划一个什么样的学习和成长路径才能在成年后独立生存,才能活得有个人样,能活出自己的价值。
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